Termine und Ausblick auf geplante Workshops und Seminarangebote

Dieses Seminarangebot richtet sich an Frauen und Mütter, die sich nach den täglichen Anforderungen des Familienalltags bewusst Zeit für sich selbst nehmen möchten. Im Mittelpunkt stehen persönlicher Austausch, gegenseitige Unterstützung sowie die Möglichkeit, eigene
Bedürfnisse, Stärken und Perspektiven in den Blick zu nehmen. In einer offenen und wertschätzenden Atmosphäre erhalten die Teilnehmerinnen Gelegenheit zur Reflexion ihrer Lebenssituation, zur Stärkung persönlicher Ressourcen und zur Entwicklung neuer Impulse
für Alltag, Familie und persönliche Zukunftsgestaltung.

Inhalte und Ziele

• Förderung der Selbstwahrnehmung und Reflexion verschiedener Lebensrollen
• Erkennen und stärken persönlicher Ressourcen und Kompetenzen
• Strategien zur Stressbewältigung und Selbstfürsorge
• Entwicklung persönlicher Ziele und neuer Perspektiven für Alltag, Familie und Beruf
• Unterstützung im Austausch mit anderen Teilnehmerinnen und Stärkung sozialer Kompetenzen

Methoden

Das Seminar arbeitet mit moderierten Gesprächsrunden, Reflexionsübungen, Gruppenarbeit, kreativen Methoden sowie praxisnahen Übungen zur Stressbewältigung und Ressourcenaktivierung. Die Teilnehmerinnen erhalten Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch und zur Entwicklung individueller Handlungsmöglichkeiten.

Bilder sprechen eine Sprache, die wir nicht lernen müssen – wir spüren sie sofort. In Träumen, Imaginationen, Märchen oder als Metaphern drücken sie das aus, was Worte oft nur andeuten können. Die Arbeit mit solchen inneren Bildern bringt uns näher an das spontane Erleben, an Gefühle und Bedürfnisse – und kann in der Beratung kraftvolle Selbstexploration ermöglichen.

In diesem Seminar

• lernen Sie Grundlagen der Arbeit mit inneren Bildern und Imaginationen kennen,
• arbeiten Sie mit bildhaftem Material (z. B. Collagen, Bildkarten),
• probieren kleine Übungen aus und reflektieren ihre Wirkung in der Beratung

Diese Veranstaltung findet in Kooperation mit donum vitae NRW statt.

Meist in der Nacht, wenn alle Außenreize ausgeschaltet und wir nicht mehr „in der Welt“ sind entstehen innerhalb von Sekunden Traumgeschichten, an denen wir in unterschiedlichen Rollen beteiligt sind: als Verfasser/-in, als Regisseur/-in und als Schauspieler/-in. Was genau drücken diese Geschichten aus, worauf weisen sie mich hin, wie kann ich sie verstehen?

Carl Rogers zählt den Traum neben anderen intuitiven Ausdrucksformen erst spät in seinem Lebenswerk auf – als ein Ausdruck der Aktualisierungstendenz, der dem Bewusstsein voranschreitet.

Das Konzept von Eugene Gendlin, seinem Schüler und Nachfolger, versteht Träume als Phänomene, die durch Focusing-Prozesse zum Leben erweckt werden können.

Ihm zufolge sind Träume Ausdruck unseres strukturgebundenen Erlebens und das Ziel der Arbeit mit ihnen besteht darin, die innere Fortsetzungsordnung, den „Fluss des Erlebens“ wieder in Gang zu bringen.

Die personzentrierte und erlebensbezogene Traumarbeit verzichtet auf Deutungen und Interpretationen jeglicher Art und setzt stattdessen auf die erlebensnahe Begleitung des individuellen Traumerlebens.

„Wer wagt, durch das Reich der Träume zu schreiten, gelangt zur Wahrheit.“ (E.T.A. Hoffmann)

Wir werden daher mit verschiedenen kreativen Mitteln, die körperlich gefühlten Bedeutungen der „mitgebrachten“ oder an diesem Wochenende erträumten zu erfassen versuchen.

Theoretische Säulen, aber keineswegs Voraussetzung für dieses Seminar, sind der Personzentrierte Ansatz nach Carl R. Rogers und eine erlebensbezogene Haltung, wie wir sie bei Eugene Gendlin, dem Begründer des Focusing, finden. An Träumen interessierte Menschen, Anfänger/-innen und Fortgeschrittene sind gleichermaßen willkommen.

„Das Einzigartige dieses beraterischen Ansatzes besteht darin, dass sein Schwerpunkt mehr auf dem Prozess der Beziehung selbst (...) liegt.“ Carl R. Rogers

Es geht demnach nicht um das Erlernen einer Beratungstechnik, sondern um die Entwicklung einer akzeptierenden, wertschätzenden und authentischen Haltung, die wir gegenüber den Ratsuchenden einnehmen. Diese besondere Haltung auf Augenhöhe ist die Basis für eine hilfreiche Beziehung zu den Ratsuchenden, welche wiederum neue Erfahrungen und neue Entwicklungen ermöglicht. Weitere Eckpfeiler des personzentrierten Beziehungsangebots sind das Vertrauen in die Ressourcen meines Gegenübers und das Wissen, wie die konstruktive Entwicklungskompetenz gefördert werden kann.

Dieser Bildungsurlaub ist genau richtig für Sie, wenn Sie sich mehr Sicherheit in Gesprächen mit Mitarbeitenden, Klienten/-innen, Schüler/-innen oder Studierenden wünschen, wenn Sie Ihre tägliche Beratungsarbeit durch ein humanistisches Menschenbild und eigene Erfahrungen bereichern wollen und wenn Sie eine Alternative zu störungs- und defizitorientierten Herangehensweisen kennenlernen wollen. Wir werden praktisch üben, eigene Erfahrungen machen, Akzeptanz, empathisches Verstehen und Authentizität erleben, und wir werden uns mit Carl R. Rogers, dem Begründer des Personzentrierten Ansatzes, beschäftigen.

Der Bildungsurlaub umfasst 50 Unterrichtsstunden und kann nach den Qualitätsstandards der Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung (GwG) e.V. anerkannt werden.

Das 2. Weiterbildungsjahr setzt die Arbeit des Basismoduls fort. Die Personzentrierte Theorie und Praxis wird weiter vertieft. Die spezifischen Inhalte des 2. Weiterbildungsjahres sind

• Weiterentwicklung der personzentrierten Beratungshaltung
• Weiterbildungssupervision 
• Entwicklung eines eigenen Berater*innenprofils
• Selbsterfahrung und -reflexion: Biografiearbeit
• Einführung in körperorientierte Verfahren wie Focusing
• Beraten mit kreativen Elementen, Bildern und Metaphern

Das 2. Weiterbildungsjahr endet mit dem Abschluss in "Personzentrierter Gesprächsführung (GwG)".

Kursleitung: Petra Brandes und Silke Welge

Das Basismodul bietet Ihnen die Möglichkeit, den personzentrierten Ansatz kennenzulernen, einen fundierten Überblick zu erhalten und erste Arbeitsweisen auszuprobieren.

• Grundlagen der Kommunikationspsychologie
• Grundlagen der personzentrierte Beratung und des personzentrierten Beratungsprozesses
• Kennenlernen der Basisvariablen Kongruenz, bedingungslose Wertschätzung und Empathie
• Selbsterleben und Achtsamkeit
• Personzentrierte Beratungsgespräche führen

Kursleitung: Silke Welge und Petra Brandes